Wycieczka edukacyjno-integracyjna w ramach projektu „Małopolski program wspierania uczniów"
W dniach 19–20 marca odbyła się dwudniowa wycieczka edukacyjno-integracyjna dla dwóch grup uczniów, zorganizowana w ramach projektu „Małopolski program wspierania uczniów”. Opiekę nad uczestnikami sprawowali Liderzy – p. Celina Kwaśna i p. Romana Gąsiorowska. Celem wyjazdu było nie tylko poszerzenie wiedzy uczniów poprzez bezpośredni kontakt z zabytkami i nowoczesnymi formami edukacji, ale także integracja grup oraz rozwijanie umiejętności współpracy i kreatywności.
Pierwszego dnia uczestnicy udali się do Tarnowskich Gór – miasta o bogatej tradycji górniczej. Program rozpoczął się od zwiedzania Sztolni Czarnego Pstrąga, gdzie uczniowie mieli okazję przepłynąć łodziami podziemny odcinek sztolni. Było to niezwykłe doświadczenie, które wzbudziło duże emocje i pozwoliło lepiej zrozumieć, jak wyglądała praca dawnych górników. Następnie uczniowie odwiedzili Zabytkową Kopalnię Srebra, wpisaną na listę światowego dziedzictwa UNESCO. Podczas zwiedzania poznali historię wydobycia srebra, ołowiu i cynku oraz zobaczyli autentyczne podziemne wyrobiska, maszyny i narzędzia górnicze.
Po intensywnym dniu pełnym wrażeń uczniowie udali się na nocleg do motelu Drabek. Wieczór upłynął w bardzo miłej i radosnej atmosferze – zorganizowano wspólne gry i zabawy integracyjne. Dużą popularnością cieszyła się gra w kręgle, która dostarczyła uczestnikom wielu emocji, zdrowej rywalizacji oraz okazji do wspólnego śmiechu i budowania relacji między uczniami.
Drugiego dnia wycieczki grupa udała się do Funzeum w Gliwicach – nowoczesnej, interaktywnej przestrzeni edukacyjnej. Uczniowie wzięli udział w warsztatach FunLab, podczas których mogli eksperymentować, odkrywać i poznawać zjawiska związane ze światłem i kolorem w praktyczny sposób. Kolejnym punktem programu były warsztaty FanArt, rozwijające kreatywność oraz zdolności artystyczne uczestników. Uczniowie mieli okazję tworzyć własne prace inspirowane różnorodnymi motywami wizualnymi. Zwiedzanie Funzeum z przewodnikiem pozwoliło lepiej zrozumieć ideę wystawy oraz odkryć wiele ciekawostek związanych z percepcją barw, iluzją optyczną i sztuką interaktywną. Bogactwo atrakcji oraz możliwość aktywnego uczestnictwa sprawiły, że każdy znalazł coś interesującego dla siebie.
Wycieczka była niezwykle udana i wartościowa. Uczniowie nie tylko zdobyli nową wiedzę, ale także mieli okazję do integracji, rozwijania pasji oraz spędzenia czasu w inspirujący i aktywny sposób. Wszyscy wrócili zadowoleni, pełni pozytywnych wrażeń i niezapomnianych wspomnień.
/R.Gąsiorowska/
